لماذا تجربة الحياة الحقيقية أمر بالغ الأهمية للطلاب

65

تعد قابلية توظيف الخريجين أساسية عند اختيار مؤسسة التعليم العالي. إن العلاقة بين التعليم الجامعي ، وتحسين فرص العمل ، والوظيفي ، والأعمال التجارية ، لها أهمية كبيرة. ينبغي أن تسعى الجامعات لتوفير المهارات اللازمة للنجاح أثناء وبعد كل جامعة جامعية للمتعلم.

بالنسبة للجامعة الأمريكية في دبي (AUD) ، فإن القابلية للتوظيف لا تتعلق فقط بالتوظيف ، بل أيضًا عن كونها قادة في مجتمعاتهم وحقولهم – من يفعلون ما لديهم شغف به ، والذين هم على استعداد للتأثير والإنتاجية في المجتمع والسوق ، والذين طوروا أعمالهم التجارية الخاصة التي توفر فرص عمل للآخرين. في AUD ، نحن نسعى جاهدين لتطوير الخريجين المستعدين للحياة بمهارات ناعمة وصعبة ، والذين لا ينبغي تعطيلهم بسبب الاضطراب.

في AUD ، نعتقد أن الرحلة الجامعية هي تجربة حقيقية من التدريب ، والتدريب الداخلي والإرشاد الذي يشرك المتعلمين في تجربة تعليمية تدفعهم إلى أن يكونوا مستعدين للحياة.
– الدكتور عماد حب الله ، رئيس الجامعة ورئيس الأكاديمية الأمريكية في دبي (AUD)
في AUD ، نعتقد أن الرحلة الجامعية هي تجربة حقيقية من التدريب ، والتدريب الداخلي والإرشاد الذي يشرك المتعلمين في تجربة تعليمية تدفعهم إلى أن يكونوا مستعدين للحياة.

يتم إعداد المتعلمين من خلال رحلات تعليمية فردية تجريبية وتعاون قوي مع الصناعة والمؤسسات التعليمية الأخرى والإرشاد والتدريب الداخلي بالمهارات الثابتة اللازمة والمهارات اللينة لتمييز وتألق وخلق المستقبل.

تقع روح الريادة والابتكار في صميم إنشاء مختبر للإبداع يسمح للمتعلمين بالتعاطف والتعريف والإدراك والإلهام والتجريب والاختبار والإسراع بشكل منتظم.

تواصل AUD تجديد وتجديد المناهج الدراسية مع شركائها في المجال حول المفاهيم النظرية مع ربطها بالتطبيقات الواقعية لمساعدة المتعلمين على الاستفادة من معارفهم ومهارات التفكير النقدي للتنقل في رحلة حياتهم المهنية.

كن مستعدا للحياة
يشارك AUD المتعلمين في رحلة تعليمية صارمة لا تقتصر على الأكاديميين ، بل تبدأ بعملية القبول الشخصية ، وتتطور من خلال الدراسات التمهيدية ، وتستمر من خلال درجات أو درجات المهارات. نسعى جاهدين لتلبية الاحتياجات الفردية للمتعلمين ، والإمكانات المستقبلية ، والموهبة ، والمهارات ، ومتطلبات النجاح والاستعداد للحياة.

الأهم من ذلك ، في AUD ، نركز أولاً على فك تشابك عقلية المتعلمين وإعطاء الخبرة والأدوات اللازمة للتحضير بذهن المبتكر وتفكير التصميم. يعتقد هؤلاء المتعلمون أن الذكاء والمواهب ينموون ، وهم على استعداد لمواجهة التحديات ، وتحمل المخاطر وليس الخوف من الفشل ، ويأخذون النقد بشكل إيجابي كجزء من رحلة التميز. في AUD ، نسعى لإعداد المتعلم ليكون رشيقًا ، متعاطفًا ، مبدعًا ، ملاحظًا ، عاكسًا ، مرتبطًا ، فضوليًا ، متعاطفًا ، مُحللًا ، ومحللًا للكشف عن المشكلات وأيضًا محل حلال.

– الكاتب هو بروفوست ورئيس قسم الأكاديمي في الجامعة الأمريكية في دبي (AUD)

Leave A Reply

Your email address will not be published.